even een vraagje van mij, hoe ver zijn jullie met dit vak en hebben jullie ook zo'n probleem met het juist formuleren van de antwoorden?
Ik heb bij dit vak zovaak het idee dat ik te weinig schrijft , uit levens ervaring kan ik de vragen vaak wel beantwoorden maar heb soms moeite met het precies toe passen van de geleerde stof, die komt in mijn antwoord niet altijd voor.
Dan laat ik mijn antwoorden vaak een dag liggen , en stuur ze dan pas op.

Hoe lossen jullie dit probleem op?

Les 4 opdracht 2 was voor mij dus een ramp , heeft me 4 dagen gekost en ik kwam er nog niet uit.


Zelf ben ik nu bij les 7 moet dus nog even door want ik wil er graag 6 oktober examen in doen.


karin

Hoi Karin,

Zelf ben ik met methodische vaardigheden bezig, dus kan je hierbij niet helpen.
Ook hier weet je vanuit eigen ervaring wel veel. Misschien dat het juist
formuleren en toepassen van de geleerde stof voor meerdere wel een probleem is. Voor mij in ieder geval wel. Zelf probeer ik het antwoord zo kort mogelijk te houden en er toch zoveel mogelijk inzet. Daardoor doe ik over het huiswerk maken best wel lang naar mijn gevoel.

Zelf ga ik 6 oktober op voor individu en samenleving. De methodische vaardigheden haal ik niet voor die tijd.

Groetjes,

Anita

Hee Karin,

Ik ben ook met methodische vaardigheden bezig, dus kan je helaas niet helpen. Ik ga altijd zo te werk.

- Lees eerst de bladzijde die gemaakt moeten worden.
- Maak een verslag, en van het verslag maak ik de vragen.

Een vraag kun je ook op 2 manieren beantwoorden. Eerst wat letterlijk in het boek staat. Vervolgens schrijf ik soms, noot: dit heb ik eens meegemaakt. En dan komt mijn voorbeeld.

Verstandig, om de vragen even te laten liggen, hopelijk kan iemand anders je verder helpen.

Miriam

Hoi meiden,

Begin pas met het boek wz 301, ga nu opdracten makenvan hoofdstuk een. Valt vies tegen, je weet inderdaad uit ervaring hoe alles in elkaar zit, maar om alles goed te formuleren op papier oh,oh <_< .
Er is hier thuis zoveel leven :blink: prepuber, adhd-odd puber :angry: en een heerlijke jonge hond van nog geen jaar die de nodige aandacht willen hebben alleen van mama en vaders denkt lekker laat maar gaan als ze mij maar met rust laten :D , vraag me af hoe jullie het allemaal inplannen?

groeten Linda :)

Hoi Linda,

Bij mij is het wel rustiger ^_^ Dochter zit boven te leren. Hond is stuk rustiger, begint een oud besje te worden. Ze is bijna twaalf jaar jong. Ben nu bezig met tweede helft hoofdstuk 5 (week 8). Ben benieuwd hoe het jou vergaat met de spelling :unsure: . Ben ook nog bezig met een training orientatie en presentatie. Dat is 1 maal per week, zo'n 8 weken. Daar mag ik dus ook opdrachten voor maken. Voor mij is het iets makkelijker in te plannen want ik ben wel nog in dienst maar zit in een reintegratietraject en ben vrijgesteld van werken :) . Maar tot nu toe gaat het goed.


Anita :rolleyes:

Plannen: Ik heb een schema gemaakt, via de studiewijzer.
In de studiewijzer staat elke week wat je moet doen. En daarnaast zet ik er neer wanneer ik het huiswerk opsturen. En terug krijg ( met het punt natuurlijk.

Ik lag ook 2 weken achter op het schema, inmiddels heb ik het weer ingehaald en lig ik weer bijna een week voor. Je moet inderdaad echt plannen. Als dadelijk het weekend weer hartstikke vol zit, en door de week moet werken. Hmmm dan hoop ik dat ik mijn schema aankan houden.

Verder leer ik op de gekste plaatsen. Pak de trein in plaats van de auto bijvoorbeeld. En lees in de trein de hoofdstukken en maak de vragen. Het hobbelt wel vaak :P

Spelling vind ik ook moeilijk, vandaar ik ook een stukje Nederlands in het forum gezet heb. Waar we onze vragen kunnen droppen :blink:

Ik ben nu bij les 3, het schiet dus niet echt op hier. Heb al een paar keer netjes een planning gemaakt, maar zelfs dan heb ik moeite me eraan te houden (moe, druk met andere dingen etc). Ik heb gewoon moeite om in het leerritme te komen.

Het vragen beantwoorden kost inderdaad veel tijd. Ik maak ze en laat ze dan een dagje (of meer) liggen en kijk er dan nog eens naar. Met spelling heb ik tot nu toe nog niet zoveel moeite gehad gelukkig.

Ben net in Sociale Vaardigheden begonnen. Les 1, dit in verband ik zelf een Stagere moet begeleiden van sport en beweging (cios). Dit boek geeft veel weer over het communiceren van mensen. Dus lekker veel handvatten om de Stagere verder te begeleiden :P

Wie is nog meer hieraan bezig ? Heb gister Les 1 ingestuurt, ik hou me niet zo aan de planning. Ik lig 2 weken voor op studie schema :P

Gr Miriam

Niemand met Sociale Vaardigheden (WZ 302) bezig ??
Ben aan hoofdstuk 3, moest hoofdstuk 2 toch enkele keren doorlezen voor dat ik een beetje het referentiekader door had :)

Al met al boeken opzij het is weekend :lol:

Gr Miriam

Hoi Miriam,

Jawel ik ben ook met soc. vaardigheden bezig. Heb alleen nog maar iets aan hfst. 1 gedaan en ook al punt terug.
Maar ben in de tussentijd jarig geweest (goed excuus om niets te hoeven doen :P ) daarna ben ik eigenlijk de carnaval ingerold :D, vrienden zijn uitgeroepen tot stadsprins en stadsprinses van Brunssum.
In het weekend ben ik nu bij hun (voor de kinderen), moewt nu dus mijn planning gaan omgooien en weer actief worden wil ik slagen in januari ;) . Maar het zal wel lukken, denk ik hoop ik. Dus ik ga nu starten met hfst. 2 en hoop dat ik weer snel op schema lig.

Groetjes
Anita

Hee Proficiat :D

Kom ook na 1 week weer eens kijken hoe het hier is.
Ook ik heb afgelopen maandag hoofdstuk 3 gelezen, half de vragen gemaakt, en half een verslag gemaakt. Dus ook ik heb even geen tijd gehad. Maar de goede voornemens zijn, morgen de hele dag leren :lol:

Ben benieuwd of het gaat lukken
hoofdstuk 3 (week 4) de opdracht vind ik behoorlijk lastig !!

Allaaf dat word dus varnaval vieren in Brunssum !!

Hoihoi,

Ben ook weer even 'blijven hangen' met de studie ben nu bij Hfdstk 4.

Vind het wel erg interessant en leuk dit boek! Je hebt er in de praktijk erg veel aan en je kunt het gelijk gebruiken :)

Moet even gaan aanpoten nu, drukke weken en weekenden met logees zijn zoals het er nu uitziet even voorbij dus nu weer tijd voor de studie!! (Hier in Noorden geen carnaval;) )

Groetjes,
Gery

PS: Mirke, hoe doe jij het allemaal?? Je doet er inmiddels toch ook een talenstudie bij?

Soms snap ik ook niet hoe ik het allemaal voor elkaar krijg. Afgelopen week alleen maar met de sport bezich geweest. Team wedstrijd gehad bij Wijk van Duursteden. Dus ik heb afgelopen week ook niet veel aan de studie gedaan. Maar super veel gesport, gister 8 tot 10 uur met de studie bezig geweest. Moets ook wel, gelukkig komt nu weer een beetje mijn planning inzicht. Maar werk ook soms voor, als ik een super drukke week heb.

Zo nu even een verslag maken van Hoofdstuk 3, en vandaag de vragen afmaken. Dan ben ik weer op schema.

Ik train nog al veel met mijn sport en rij zodoende door heel Nederland. 2 weken geleden ging de boeken mee naar Rotterdam. In de trein kun je ook wel leren, het hobbelt alleen zo.

Studie Frans heb ik even op een laag pitje staan. In Februari gaan we ieder jaar naar Frankrijk. Dus eigelijk wou ik dan toch een woordje Frans praten. Lukt dat niet, ach dan wordt het volgend jaar :) die talen studie is er gewoon bij.

Gr Miriam, :blink:

Joepie ook aan hoofdstuk 4 :) ik wil dit boek eigelijk zo snel mogelijk uit hebben, zodat ik enkele weken heb om alleen maar te leren. En niet Sociale Vaardigheden (WZ 302) ertussen door te moeten maken :)

Nou ik zou zeggen laters, ik ga weer even in de trein hobbel en hoofdstuk 4 doorlezen. En tja even sporten natuurlijk, effe naar het mooie Brabant haha. :lol:

Gr Miriam :ph43r:

Halli, hallo,

Wie kan me helpen :blink: ?
Ben met hoofdstuk 3 bezig. De huiswerkopgave vind ik best lastig :( . Bij vraag 2 wordt er gevraagd: geef van iedere situatie uit vraag 1 voorbeelden van bagatelliseren ect.. Wordt hier nu bedoeld zoals ze opgenoemd staan waaruit jij de keuze kunt maken of moet ik uitgaan van de situatie zoals die bij situatie 1 t/m 7 staan omschreven?

Alvast bedankt :)

Anita

Ja het is een lastige vraag, maar eigelijk als je hem door hebt best makkelijk. Ik heb de vraag 1 keer in klad gedaan, toen een verslag gemaakt van het hoofdstuk en toen snapte ik het.

Bagatelliseren:
Problemen kleiner maken dan ze zijn omdat je geen zin hebt in problemen. ( pakt dus een praktijk voorbeeld) bij de andere het zelfde.

Mag je dus zelf bedenken !!

Gr Miriam succes :P

Hallo Miriam,

Dank je wel :) . Ben er gisterenavond nog eens rustig voor gaan zitten en alles nog eens doorgenomen.
Daarna ging het beantwoorden van de vragen al een stuk beter. Heb meteen op de mail gezet. Dus erg benieuwd naar het punt deze keer :unsure:
En nu op naar het vogende hoofdstuk en opdracht.

Doei :D

Anita

Graag gedaan, ik hoop dat ik je een stuk verder heb geholpen.
Op naar hoofdstuk 4 :D ik ben in het 2de gedeelte. Heb afgelopen week bijna niets kunnen doen, dus doe alles vandaag en morgen.

De leraar heeft het maar druk met ons haha :)

Gr Miriam :rolleyes:

Enne Anita, had je een goed cijfer terug ?
En ben je al met hoofdstuk 4 begonnen ?

Greetings

Boekje uit :rolleyes: